Arbejde og uddannelse

Tilbage til oversigten >

Line Rosenlund Nielsen: Arbejdets identitetsskabende betydning (pdf)

Om begrebet identitet og om betydningen af at have eller ikke have et arbejde set i forhold til mennesker med udviklingshæmning.

Lisbeth Bruus Jensen: Udviklingshæmmede vil også have løn, uddannelse og indflydelse på arbejdslivet (pdf)

Vejen til det voksne liv i vores samfund er uddannelse og arbejde - det er en nødvendig del af alle menneskers liv – også udviklingshæmmede.

Jørgen Buttenschøn: Danmark bugner af ledig arbejdskraft (pdf)

Artikel af Jørgen Buttenschøn, tidligere leder af Specialungdomsskolen Lyngåskolen.

Klaus Lundberg: Den kulturelle skurvogn (pdf)

På Kofoedsminde uddannes en del af beboerne med en såkaldt funktionsuddannelse, en praktisk uddannelse med fem moduler som sluttelig udmøntes i et funktionsuddannelsesbevis. Det er med andre ord en reel uddannelsesmulighed, som institutionen har skabt.

Søren Kristoffersen: Tossede med Kunst - Voksenskolen Lysbro (pdf)

Udviklingshæmmede kunstnere udvikler deres kunstneriske evner på Lysbro og får stor anerkendelse fra både ind- og udland.

Dorte Eifer: Arbejd for livet (pdf)

I omegnen af Brovst i Nordjylland har Carl Christensen været med til at opbygge en række arbejdspladser for udviklingshæmmede. Udover at arbejdspladserne giver en række mennesker mulighed for at vise, at de dur til noget, så er de er også med til at holde lokalsamfundet i live.